白癜风治疗最好的药 http://www.bdfyy999.com/看新闻的朋友都知道，最近有一个女教师网络走红了，朴实、善良、无私……一大堆词语涌上心头。当我看见下面这张图片，我的眼泪差点掉了下来。让笑容定格在那一刻，内心深处透射出一种坚强与坚定，孩子们也笑了，感动中的笑声最为真实！老师，您辛苦了！图片中的老师叫张清华，毕业班班主任兼四个班级的政治学科教学任务，5月21日，张老师慢性阑尾炎发作，丈夫建议手术治疗，但是她还是没有同意，因为她承担着毕业班学生的教学任务，马上就要中考了，“我不能耽搁学生最关键的复习。”我不能耽搁学生最关键的复习，因为学生的学业要紧。到这里，触动了心灵深处的那一抹感动。张清华老师的事迹刷爆了网络，但是一个现实的问题，不得不让我们去思考：一线教师为什么这么拼命？一、教师的职责在于传道授业解惑，是一个充满荣誉感与幸福感的职业。教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。教师是园丁，奉献了自己，培育了学生。……同时，教师还是一个职业，一个传授知识的职业，一个教育学生品德的职业。教师职业角色的多元化，但是，我们心里都有个某些教师的高大形象。在学校里，忘我教学，无私奉献的教师形象比比皆是。教师为了把每一位学生教好，创新实践，钻研教材，研究教法，深入了解每一位学生，学生学会了，理解了，教师心里充满无比的喜悦。你是否知道，教师的信念是什么？教师的信念就是教会每一位学生，有一个良好的、和谐的师生关系。高中时期，和一位年轻的英语教师闹别弄，总是感觉自己很牛，很是不服气，英语老师把我叫了出去，生气但很深沉的说，”我为什么要管你，我生这个气干什么呢？“当时，一个”为什么“把我问住了，我心里不停的问，”为什么“，很多年以后，我又见到了我的英语老师，她有了自己的孩子，但是看到她的脸，还是那么的亲切，我一直欠她一个”对不起“。二、教学成绩是最现实的激励机制。每一位学科的教师负责着不同年级的教学任务，教学成绩是一个学校考核教师的最主要的手段与形式之一。相对而言，教学成绩高，考核就高，反之，教学成绩就会低。在本学科领域内，各个同事之间相互竞争，形成相互激励链，共同发展，共同进步。教学成绩基本上体现一个教师近期或者一段时间以来教学状况。所以，教师们背后的努力是可嘉的：个人备课：每个章节，每个单元，每节课，每个知识点都是教师备课的重点。怎么学，如何教：钻研教法，激发学生兴趣，选择适合学生年龄特点的教学方法。达到怎样的教学效果：对教学效果进行提前预测，把握教学节奏。集体教研：相互交流，研究提高教学成绩的教法与策略。课后辅导：针对出现的问题，对个别学生进行交流辅导。三、职称评定我国中小学教师职务职称制度年建立，经过30年改革探索逐步完善，新一轮的中小学职称的改革提升了教师的社会地位以及学术地位。年，教师职称改革的一个大年，教师们热议的话题随之而来：年能取消教师职称工资吗？年教师涨工资吗？令人兴奋的消息：职称评定向一线教师倾斜，适当提高教师职称比例；外语、计算机和论文不再当做硬性评价标准；年，《教师法》第二十五条规定：教师平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。国务院新闻办公室于年5月25日举行的国务院政策例行吹风会上，教育部长助理郑富芝再次提出，教师平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步落实。大家知道，每个学校每年职称评定人数都有限制，一般都是考核分数靠前的老师才有资格参与本年度的职称评审，因此，提升考核分数也是教师们追求的目标之一。一线教师为什么这么拼命，因为教师的职责，教师的使命，教师的责任！教师带病，带伤上课，这种精神值得赞扬，但是这种行为是不值得提倡的，为什么呢？身体是革命的本钱，教师每天封闭在办公环境中，备课、教研、批改作业等，本身就没有很多锻炼身体的机会，超负荷的工作压力，导致很多教师出现职业病。再者，教师带病上课是为了学生，但如果病情加重了，不能上课了，岂不是造成了更多的损失吗？因此，教师在百忙之中，每天拿出一定的时间进行身体锻炼，合理安排休息时间，合理饮食，才能保持旺盛的经历给孩子们上课。
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